Un usage pédagogique du blog

Dans le cadre de l'un de mes stages il y a trois ans, j'ai construit avec des élèves de sixième année un blog sur lequel on retrouvait les contes qu'ils avaient écrits pour Noël. Le blog permettait aux élèves de lire les contes de leurs camarades et de les commenter. Les élèves ont adoré l'expérience, ce qui les a poussés à développer chacun un blog sur un sujet qui les intéressait. Je les ai invités à écrire un court texte une fois par semaine sur le sujet qu'ils avaient choisi et à visiter les autres blogs de la classe. De cette façon, les élèves ont en quelque sorte créé une petite communauté de recherche en partageant des informations sur différents sujets issus de leurs intérêts. Je réaliserais cette expérience à nouveau sans hésitation. Le fait d'utiliser les technologies de l'information et de la communication avec des élèves ne fait que les motiver davantage. Ces technologies permettent de transformer une activité d'écriture en un projet stimulant et motivant pour les élèves. Le blog a aussi pour avantage de permettre un partage d'informations très intéressant dans la mesure où il est accessible de partout et est très facile d'usage. Bref, avec tous ces avantages, il n'y a pas de raison de ne pas l'utiliser avec les élèves, principalement ceux du deuxième et du troisième cycles du primaire.