Des citations qui en disent long...

Voici des citations qui résument d'une belle façon ma vision de l'enseignement et de la vie en général :

« Prendre un enfant par la main, Pour l'emmener vers demain, Pour lui donner la confiance en son pas, Prendre un enfant pour un roi. » (Yves Duteil)

« J'apprends chaque jour pour enseigner le lendemain. » (Emile Faguet)

« Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. » (Benjamin Franklin)

« Les enfants sont les personnes les moins bien comprises de la terre, et c'est parce que la terre est gouvernée par des grandes personnes qui ont oublié qu'elles furent aussi des enfants. » (Julien Green)

« Apprendre, c'est déposer de l'or dans la banque de son esprit. » (Shad Helmstetter)

« On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir: on enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est. » (Jean Jaurès)

« Pour aider un être, je dois certainement comprendre plus que lui, mais d'abord comprendre ce qu'il comprend. » (Soren Kierkagaard)

« Si l'on veut s'approcher des enfants, il faut parfois devenir enfant soi-même. » (Bozena Nemcovà)

« Les enfants ont plus besoin de modèles que de critiques. » (J. Joubert)

« Le défi actuel de l'école est non seulement d'instruire, mais aussi de charmer et de toucher. Instruire est une nécessité, charmer est un agrément et toucher, une victoire. » (adaptation d'un texte de Saint-Augustin par J. Caron)

« A teacher influences eternity. He never knows where his influence stops. » (Thomas More)

« Tu m'enseignes plus par ce que tu es et ce que tu fais que par ce que tu dis. » (Auteur inconnu)

« Si les enfants ne peuvent apprendre de la façon dont nous enseignons, enseignons-leur la façon dont ils peuvent apprendre. » (Auteur inconnu)

« Quand l’enseignante ou l’enseignant prend trop de place en classe, l’apprenant risque d’être à l’ombre. » (Denise Gaouette)

« Ce qui compte pour un élève, ce n’est pas tout ce que l’adulte fait pour lui, à sa place, mais plutôt ce qu’il fait lui-même. Il est le véritable responsable de ses apprentissages. L’élève doit faire son bout de chemin. » (Auteur inconnu)

« Une différence est source de richesse. » (Antoine de la Garanderie)

« Tous les rêves peuvent devenir des réalités si nous avons le courage d’en faire des objectifs. » (Walt Disney)

« La discipline en soi n'est pas un concept empoisonné, seule l'est la discipline imposée au lieu d'être choisie. » (Jack Vance)

« Il n'y a pas d'enfants méchants, juste des enfants souffrants: ces enfants parlent parfois avec des mots mais ils disent souvent l'essentiel avec des maux. » (Auteur inconnu)

« Il faut se laver les yeux entre chaque regard. » (Kenji Mizoguchi)

« L'échec ne signifie pas que vous avez perdu votre temps. Il signifie que vous avez acquis de l'expérience. » (Auteur inconnu)

« Pour tout le monde, vous représentez une personne. Mais pour une personne, vous représentez peut-être tout son monde. » (Auteur inconnu)

« Il est plus facile de bâtir un enfant que de réparer un adulte. » (Louise Paquette, orthopédagogue)

« Enseigner à compter à un enfant, c'est bien. Mais c'est encore mieux de lui enseigner ce qui compte. » (Bob Talbert)

« Aucun d'entre nous n'est plus intelligent que nous tous ensemble. » (Auteur inconnu)

« Ce sont les élèves les moins doués qui forcent les professeurs à mieux enseigner. » (Malcolm Forbes)

« Les enfants dans notre classe sont infiniment plus importants que la matière que nous leur enseignons. » (Meladee McCarty)

« La marque d’un grand pédagogue est sa capacité de faire découvrir aux élèves de nouveaux territoires où lui-même n’est jamais allé. » (Thomas Groome)

« L’enseignant médiocre récite. Le bon enseignant explique. L’enseignant supérieur démontre. L’excellent enseignant inspire. » (William Arthur Ward)

« Les gens qui nous influencent sont les gens qui croient en nous. » (Henry Drummond)

« Ne leur dites pas comment faire, montrez-leur comment faire et ne dites pas un mot. Si vous leur dites, ils regarderont vos lèvres bouger. Si vous leur montrez, ils voudront le faire eux-mêmes. » (Maria Montessori)

« L’une des choses les plus importantes qu’un professeur peut accomplir est que son élève retourne à la maison un peu plus content de lui-même qu’il ne l’était le matin à son arrivée à l’école. » (Ernest Melby)

« L’art d’enseigner est l’art de faciliter la découverte. » (Mark Van Doren)

« Je n’enseigne pas, j’éveille les esprits. » (Robert Frost)

« Enseigner, c’est encore apprendre. » (Oliver Wendell Holmes)

« Enseigner à un enfant, c’est le rendre capable de faire des progrès sans son enseignant. » (Elbert Hubbard)

« Tous les élèves sont capables d’apprendre ; c’est juste qu’ils ne le font pas le même jour, ou de la même façon. » (George Evans)

« Agissez comme si votre geste pouvait tout changer, car c’est le cas. » (Source inconnue)

« La réussite est l'aboutissement d'une succession d'échecs. » (W. Churchill)

« Ce dont l'avenir a besoin, ce n'est pas tant d'une abondance d'intellectuels mais d'une multiplicité d'être éduqués, des personnes éduquées à ressentir des sentiments et à agir aussi bien qu'à réfléchir... Ce dont les éducateurs doivent se rendre compte, en outre, est que la façon dont ils enseignent et la manière dont ils agissent peuvent être plus importants que les contenus de leur enseignement. » (Charles E. Silberman)

« Ils ne savaient pas que c'était impossible, alors ils l'ont fait. » (Mark Twain)